istanapers.com.Bitung,Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 1 Bitung terus menunjukkan eksistensinya sebagai salah satu lembaga pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada prestasi akademik, tetapi juga mengedepankan pembentukan karakter dan penguatan nilai-nilai keagamaan.
Dengan jumlah 854 peserta didik, MTs Negeri 1 Bitung menjadi wadah pendidikan yang mendorong siswa untuk memiliki pengetahuan, keterampilan, kreativitas, kedisiplinan, sekaligus akhlak yang baik.
Salah satu keunggulan yang terus dikembangkan adalah penerapan konsep Madrasah Ramah Anak. Melalui konsep ini, pihak madrasah berupaya menciptakan lingkungan pendidikan yang aman, nyaman, inklusif dan mendukung setiap peserta didik untuk berkembang secara optimal.
Penguatan pendidikan keagamaan juga menjadi bagian penting dalam keseharian siswa. Setiap pagi sebelum proses pembelajaran dimulai, seluruh peserta didik dibiasakan membaca dan menghafal Al-Qur’an dengan pendampingan para guru.
Kegiatan tersebut tidak sekadar menjadi rutinitas, tetapi diarahkan untuk menanamkan karakter religius, kedisiplinan serta kecintaan peserta didik terhadap Al-Qur’an sejak berada di lingkungan madrasah.
Selain pendidikan akademik dan keagamaan, MTsN 1 Bitung memberikan ruang yang luas bagi siswa untuk mengembangkan potensi melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler dan program pembinaan.
Siswa didorong untuk mengembangkan bakat, kreativitas, kemampuan sosial hingga jiwa kepemimpinan. Berbagai kegiatan juga dilaksanakan melalui kerja sama dan kolaborasi dengan sejumlah instansi sehingga peserta didik mendapatkan pengalaman serta wawasan di luar proses pembelajaran di kelas.
Upaya pembinaan tersebut turut diperkuat dengan berbagai prestasi yang berhasil diraih peserta didik MTsN 1 Bitung. Berbagai capaian tersebut menjadi salah satu indikator bahwa pembinaan akademik maupun nonakademik terus berjalan secara berkelanjutan.
Kepala MTs Negeri 1 Bitung, Drs. H. Sudarto Katijo, M.P.I, mengatakan seluruh program yang dijalankan merupakan bagian dari upaya madrasah dalam membentuk peserta didik secara utuh.
“Anak-anak kami tidak hanya diarahkan untuk memiliki kemampuan akademik, tetapi juga harus memiliki karakter, akhlak dan landasan keagamaan yang kuat. Karena itu, berbagai program di madrasah kami arahkan untuk mengembangkan potensi mereka secara menyeluruh,” ujar Sudarto kepada awak media, Selasa (8/9/2026).
Ia menambahkan, pembiasaan membaca dan menghafal Al-Qur’an setiap pagi diharapkan dapat menjadi kebiasaan positif yang terus terbawa dalam kehidupan peserta didik di luar lingkungan madrasah.
“Kami ingin kebiasaan ini tidak berhenti di lingkungan madrasah. Apa yang mereka baca dan hafalkan setiap pagi diharapkan dapat menjadi bekal serta kebiasaan baik yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari,” tambahnya.
Dengan menggabungkan pendidikan akademik, pembinaan keagamaan, konsep Madrasah Ramah Anak, pengembangan bakat dan prestasi, MTsN 1 Bitung terus memperkuat perannya dalam mencetak generasi yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki karakter, akhlak dan ketakwaan.
Red
